Revista @EducacionTIC – Número 4

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El Conocimiento en una Formación integral desde la perspectiva de la Tecnología y la Ciencia (perfil eAprendiz)

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Catálogo herramientas 2.0 para el desarrollo y/o mejora profesional

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Catálogo con las principales herramientas de la Web 2.0 orientadas al desarrollo y mejora profesional.

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Revista de Educación

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Todos los números de la Revista de Educación.

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RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento

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Vol. 10, No 1 (January 2013)
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XC. Extreme Collaboration (Videotutorial)

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XC se integra en nuestro software Notebook y permite a los alumnos conectarse a él a través de un código QR,  para poder mandar información, para poder realizar aprendizaje colaborativo con las aportaciones de cada uno y ver el resultado final en el gran dispositivo, la pizarra digital para compartirlo con el resto. 

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Directrices para las políticas de aprendizaje móvil

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EL conjunto de directrices que esta publicación de Unesco presenta, en el marco de su proyecto “Aprender mediante el uso de dispositivos móviles”, tiene por objeto ayudar a los encargados de formular políticas a entender mejor en qué consiste el aprendizaje móvil y cómo pueden aprovecharse sus ventajas singulares para impulsar los avances hacia la Educación para Todos.

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E learning theory

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Creatividad en la era digital (#creacap)

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Presentación dee Dolors Reig sobre Creatividad (#creacap) en TED UNIR 2013. 23 de febrero, Logroño. 

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Videojuegos y Aprendizaje

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DebateSIC 19/02/2013 Sevilla UOC-IPTS-JUNTA de ANDALUCÍA Conecta13

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Digital Fluency

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Moving from being skilled and literate to fluent in the 21st century

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Teaching with Storybook Tools

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We Don’t Need No Educator (Stephen Downes)

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Described the changing nature of online learning with the introduction of massive open online courses, and in that context describes and explains the changing roles of the educator,

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Aprendizaje basado en competencias: una propuesta para la autoevaluación del docente / Aurora Martínez Martínez y otros

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Al incorporarse la universidad española Espacio Europeo de Educación superior (EEES) ha llevado aparejados diversos y profundos cambios. Entre estos cambios importantes se encuentra la apuesta decidida por orientar la atención de los procesos formativos en el aprendizaje de los estudiantes y, más concretamente, en los resultados del aprendizaje, medidos a través de las competencias.

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Alfabetización Informacional / Iberoamérica

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Experiencias, noticias, programas, conceptualizaciones, teorías, investigaciones y publicaciones sobre Alfabetización Informacional (ALFIN) - Desarrollo de Habilidades Informativas (DHI), Competência em Informação (COMPINFO) Literacia Informacional (LITINFO) e Information Literacy (INFOLIT); originadas desde distintos países de Iberoamérica…

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alfiniberoamerica. ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN IBEROAMÉRICA. ESTADO DEL ARTE

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El objetivo de este Wiki-Repositorio es construir de una manera colaborativa un estado del arte sobre la Alfabetización Informacional en Iberoamérica.

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Informe redes sociales13

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Selected Spanish Language Information Literacy Resources.

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Análisis del aula virtual como entorno para el desarrollo de competencias en un entorno semipresencial

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Ponencia IV Jornadas Campus Virtuales 2013 UIB – Palmas de Mallorca, España

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Veinte visiones de la educaciòn a distancia

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